TEXTO ARGUMENTATIVO Y SUS CARACTERÍSTICAS

• Introducion: Tesis y Su opinión
• Argumentos 
• Tesis mas u argumento mas importante

TIPOS DE ARGUMENTO

Argumentos de causa

Se encentra una relación entre algunos hechos .

Argumentos de autoridad

Basan argumentos Con Leyes Y normas De la Autoridad, o Simple Hechos Realizados YaAtes Por Alguien e

Argumentos emotivo

Dan Cita a Rasones Sentimentales para validad una tesis

TEXTO INFORMATIVO

TEXTO INFORMATIVO

El aplastamiento de las gotas es un texto narrativo de el señor Juilo Cortazar donde el nos relata desde un punto de vista que son las gotas en suicidio, como en la tierra que son los seres humanos al desistir una meta, un propósito, o simplemente un deseo; Dejando lo ir sin luchar  por el , desfalleciendo al ver que no se pudo obtener.




TEXTO ARGUMENTATIVO
El suicido se  puede  entender de muchas cosas, desde cuando uno deja una meta por el simple hecho de que no Realizarse inmediatamente; Hasta cuando una persona se suicida por tener problemas sin pensar que todos tenemos, que sin ellos la vida seria aburrida, ya que todos seria fácil, como disfrutaremos la vida sin ellos que son los que nos dan alegría , tristeza.


El texto los  biocombustibles es un texto argumentativo que que en el principio nos hablo de unas tesis la cual es el planeta a cambiado si climatizacion gracias ah sustancias  como los biocobustribles   y luego en el desarrollo de texto nos encoramos  argumentos donde defiende a los biocosmbustibles    de acurdo a su agricultura en el mundo.
  

Comunicación Humana

COMUNICACIÓN HUMANA

el tema de la comunicación se define como el proceso de intercambios de información con otra persona con una intención clara.

primero  hay un proceso , es un engranaje donde se da durante unas fraces y evidenciar una trasformación. 

 el proceso nos indica unos pasos,  esto quiere decir  que en ella interviene  en una seri de factores.

segundo  lugar el comunicarnos implica intercambio, un dialogo, donde yo te doy y tu me entiendes.

tercero donde la intención de la comunicación es espesifica.

 donde el proceso es muy importante ya que hay 6 elementos que juegan entre si: emisor, destinatario, canal, mensaje, código y retroalimentacion

Comprensión de lectura

La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las ideas o conceptos que ya tienen un significado para el lector.

 La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento, el lector necesita reconocer las letras, las palabras, las frases, sin embargo cuando se lee no siempre se logra comprender el mensaje que encierra el texto, es posible incluso que se comprenda mal. Como habilidad intelectual, comprender implica captar los significados que otros han transmitido mediante sonidos, imágenes, colores y movimientos. La comprensión lectora es un proceso más complejo que identificar palabras y significados, esta es la diferencia entre lectura y comprensión.

Mapas Conceptuales

En el primer cuadro podemos observar que los el receptor  es creador de la tira o jon , el destinatario es el garfield, el canal es tira cómica, código es español lingüístico, mensaje es una presentación, el contexto  es una cuarto y retroalimntacion la hace garfield el en el segundo cuandro, donde el mensaje es una presntacion.

 ¿Cuáles pueden ser las barreras de la comunicación que intervienen en la interacción docente-estudiante?

• Falta de comunicancion entre el profesor y el estudiante y en diseversa.
• cambiar la metodologia el profesor alos estudiantes
• los estudiantes no le comunicaron los errores al profesor para que el los mirara y mejoraran
• los medios utilizándos para el aprendisaje ( Internet, Trabajos escritos )
• el 230 es una barrera entre el estudiante y el profesor la mediocridad.